Помощь в трудной ситуации

Уважаемые учащиеся, родители, законные представители, педагоги!
В нашей школе оказываются следующие виды помощи в трудной жизненной ситуации:

• Социальная помощь
• Психологическая помощь учащимся
• Психологическая помощь родителям
• Методическая помощь педагогам по работе с детьми “Группы риска”

Одной из важнейших задач школы в условиях новых образовательных стандартов является помощь в социализации обучающихся.
Главные задачи социального педагога:

• Охрана и защита прав несовершеннолетних;   
• Изучение условий жизни и развития детей, планирование и анализ результативности социально – педагогической работы.  
• Профориентационная работа и трудоустройство обучающихся.  
• Социально – правовое просвещение учителей, обучающихся и их родителей, профилактика конфликтов, правонарушений и наркозависимости.   
• Работа с социально – неблагополучными семьями: малообеспеченными, многодетными, семьями "группы риска".    
• Решение проблем сиротства и опекунства.   
• Коррекция социальной и школьной дезадаптации.

• Помощь семье в проблемах, связанных с воспитанием, учёбой ребёнка.
• Выявление запросов, потребностей детей и разработка мер помощи конкретным учащимся с привлечением специалистов из соответствующих учреждений и организаций.
• Помощь ребенку в устранении причин, негативно влияющих на его успеваемость и посещение школы.
• Привлечение детей, родителей, общественности к организации и проведению социально-педагогических мероприятий, акций.
• Распознавание, диагностирование и разрешение конфликтов, проблем, трудных жизненных ситуаций, затрагивающих интересы ребенка, на ранних стадиях развития с целью предотвращения серьезных последствий.
• Индивидуальное и групповое консультирование детей и их родителей  по вопросам разрешения проблемных жизненных ситуаций, воспитания детей в семье, конфликтов и т. п.
• Профилактика и коррекция психического здоровья и социального поведения.
• Социально-педагогическое сопровождение образовательного процесса.

Зачем нужна школе психологическая служба?
В современном сложном мире любой взрослый человек испытывает трудности, под влиянием которых начинает сомневаться в себе, в своих близких. Мы вступаем в конфликты с друзьями и незнакомыми людьми, что может нас раздражать, а иногда и повергать в депрессию. Напряженная жизнь и стремление все успеть порождают стресс. Если же мы обратимся к детям, подросткам, девушкам и юношам, то вышеописанная ситуация усугубляется тем, что все они находятся в процессе развития, формирования, со многими явлениями сталкиваются впервые и иногда отчаянно нуждаются в помощи такого профессионала, который выслушает, поддержит, откроет нечто важное в самом себе. Таким профессионалом является психолог.

Даже если жизнь складывается вполне нормально, именно психолог своими методиками подтвердит, что это действительно так. А может уловить некие предвестники будущих трудностей и скорректировать развитие так, чтобы избежать нежелательных последствий. Вот мама заметила, что ее первокласснику трудно сосредоточиться на простом домашнем задании или применить правило. Психолог проведет диагностику, установит причину, даст рекомендации.

Давайте вспомним, как нелегко большинству из нас давался выбор профессии. Начиная с 7-х – 8-х классов, психолог помогает подростку лучше понять себя, выявить свои предпочтения, а затем в старших классах сделать правильный профессиональный выбор.

Психолог работает с детскими коллективами по формированию навыков конструктивного взаимодействия, развитию познавательных процессов, интуиции, уверенности; проводят коррекцию школьной тревожности и неуспешности.

Социальный педагог. Главной сферой его деятельности является социум (сфера ближайшего окружения личности и сфера человеческих отношений). При этом приоритетному (особенно в современных условиях) является сфера отношений в семье и ее ближайшем окружении, по месту жительства. Социальный педагог по своему профессиональному назначению стремится по возможности предотвратить проблему, своевременно выявить и устранить причины, порождающие ее, обеспечить превентивную профилактику различного рода негативных явлений (нравственного, физического, социального и т. п. плана), отклонений в поведении.

«СЕМЬЯ - ПЛАНЕТА ДЕТСТВА»: БЕСПЛАТНАЯ 
КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ

Четвертый год под руководством Алтайского государственного педагогического университета силами высокопрофессиональных специалистов АлтГПУ, школ, детских садов, колледжей, образовательных и медицинских центров региона в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» осуществляется БЕСПЛАТНАЯ психолого-педагогическая, методическая и консультационная помощь родителям детей или лицам, желающим принять в свои семьи детей на воспитание. 
В Алтайском крае около 600 тысяч детей возрастом – от рождения до 18 лет. Грамотная, компетентная помощь семьям в обучении и воспитании ребенка просто необходима. В 2023 году из 50 тысяч запланированных консультаций - уже консультированием охвачено более 36 тысяч родителей! 
Инициатор данного Мероприятия - Министерство просвещения РФ; актуальная цель для образовательного пространства всех регионов страны: создание эффективных условий для повышения компетентности родителей (законных представителей) детей в вопросах их развития, воспитания, обучения и социализации; получения информации о собственных правах, правах ребенка в сфере образования; планирования действий по решению проблем, возникающих при воспитании, развитии и обучении ребенка; определение необходимых действий граждан, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей и др. 
Мероприятие имеет также финансовую и информационную поддержку Министерства образования и науки Алтайского края. 
Проект «СЕМЬЯ – ПЛАНЕТА ДЕТСТВА», разработанный в Институте психологии и педагогики АлтГПУ, реализуется для родителей с 2020 года. В 2023 году консультационная деятельность по проекту продолжается в форме исполнения ГОСУДАРСТВЕННОГО ЗАДАНИЯ. В разное время исполнителями проекта явились более 150 специалистов, в том числе: психологов, социальных педагогов, логопедов, медицинских психологов и др. Всего за 4 года (на сентябрь 2023 г.) консультациями в индивидуальном и групповом форматах оказались охвачены около 36 тысяч родителей. Проект реализуется в девяти городах и 20-ти районах края, в том числе, для родителей детей с различного рода ограничениями здоровья; родителей детей с трудностями обучения, социальной адаптации, общения со сверстниками, склонными к разного рода зависимостям, с логопедическими проблемами и др.
Консультирование осуществляется очно, дистанционно, по телефону «горячей линии», в формате групповых просветительских занятий для родительского сообщества. Дистанционно обращаются за консультационной помощью родители и из других регионов России (Сибирского, Уральского и Южного федеральных округов). 
Консультанты проекта – высокопрофессиональные, творческие, уникальные специалисты. Большинство из них – в проекте четвертый год; победители, участники  и лауреаты различных профессиональных конкурсов, уникальные в своей сфере профессионалы. 
Так, консультантом проекта «Семья – планета детства» является педагог-психолог МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №25» Носенко Анастасия Александровна с 2021 г. Ее участие в данном мероприятии позволило провести для родителей 1200 бесплатных консультаций, 500 индивидуальных и 700 групповых. Наиболее частыми являются следующие запросы родителей: трудности в детско-родительских отношениях, нарушение контакта между взрослым и ребенком, частые конфликты, скандалы, истерики. Некоторых родителей интересует задержка в развитии ребенка на когнитивном, эмоционально-волевом, сенсомоторном или психоречевом уровнях. Как помочь ребенку найти друзей? Ребенок робок, застенчив, как помочь ему раскрепоститься? Как повысить мотивацию к школе? Как помочь ребенку регулировать свое поведение? И т.д.

Консультирование продолжается. Приглашаем к сотрудничеству!  

С  информацией о проекте «СЕМЬЯ – ПЛАНЕТА ДЕТСТВА» можно познакомиться: на странице учебно-консультационного центра «Мир детства» https://www.altspu.ru/uks_mir_detstva/ (график, порядок оказания услуг,  о специалистах, тематике, номера телефонов, запись на консультации и др.); информационные события отражены на сайтах АлтГПУ https://www.altspu.ru, организаций-партнеров, в социальной сети ВКонтакте https://vk.com/club56048662 
На Бесплатную консультацию в АлтГПУ можно предварительно записаться любым удобным способом:
- по телефонам: 8 (385) 20-58-48, 8 (983) 604-50-53; 8 (913) 244-11-85;
- написать в сообщение сообщества;
- запись на официальной странице УКЦ "Мир детства" АлтГПУ (https://www.altspu.ru/uks_mir_detstva/consulting_serv.. );
- по электронной почте: Mir_detstva_AltGPU@mail.ru
Консультацию в АлтГПУ можно получить: по адресу работы службы (656031, Алтайский край г. Барнаул, ул. Молодежная, 55, ауд. 512, 513, 514); дистанционно - по Skype, WhatsApp, по телефону; в форме обучающего занятия для родителей - выездной консультации по адресу.
 

• Диагностические мероприятия. Мероприятия по индивидуальной и групповой диагностике 
• Консультации, психокоррекционные и реабилитационные мероприятия. 
• Оказание экстренной психологической помощи обучающимся и законным представителям, работникам школы

Психолого-педагогическая помощь оказывается детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.

Школьная психологическая служба должна осуществлять работу, направленную на исправление уже сложившейся ситуации, а также создавать программы, которые обеспечили бы возможность избежать множества психологических ошибок, трудностей в педагогической деятельности.

Методические материалы по признакам девиаций, действиям специалистов системы образования в ситуациях социальных рисков и профилактике девиантного поведения обучающихся. М: МГППУ, — 2018 г.

Служба школьной медиации (СШМ) — это новая технология решения конфликтных ситуаций в школе с привлечением детей. Когда взрослый человек начинает разрешать школьные конфликты, он часто прибегает к манипуляции, клеймению, формальному разрешению и угрозе наказанием.

• проводить примирительные программы по возникающим конфликтам в школе;
• научить детей общаться друг с другом и окружающими, привлечь к работе новых ребят;
• популяризировать деятельность СШМ среди педагогов и родителей.

Когда взрослый человек начинает разрешать школьные конфликты, он часто прибегает к манипуляции, клеймению, формальному разрешению и угрозе наказанием. Формальное разрешение конфликтов («оба виноваты — и поэтому надо мириться»), срабатывающее в младшем школьном возрасте, в средней и старшей школе не даёт эффективного результата. Конфликт не завершается. СШМ же обеспечивает возможность не карательного, а конструктивного разрешения конфликто.

Уполномоченный по правам ребенка защищает права и законные интересы детей, определенные в Конвенции ООН о правах ребенка, Всеобщей декларации прав человека, Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод, Конституции Российской Федерации, Семейном кодексе Российской Федерации и  другими федеральными законами.

• осуществляет мониторинг и анализ реализации, соблюдения и защиты прав и законных интересов детей на территории субъекта Российской Федерации;
• содействует эффективному функционированию государственной системы обеспечения реализации, соблюдения и защиты прав и законных интересов детей в субъекте Российской Федерации;
• принимает в пределах своих полномочий меры по предупреждению и пресечению нарушения прав и законных интересов детей.